辯論對(duì)決、圓桌論壇,、作品展示,、巧搭積木,、品嘗小吃……北京市朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院附屬小學(xué)分校“行走中軸 對(duì)話古今”北京中軸線申遺成功一周年課程實(shí)踐成果暨家校社協(xié)同共育論壇活動(dòng)日前舉辦，活動(dòng)以生動(dòng),、有趣的創(chuàng)新形式,，引領(lǐng)孩子沉浸式感受北京中軸線文化的動(dòng)人魅力。
今年3月該校校長(zhǎng)果春平邀請(qǐng)朱祖希,、王越,、楊良志、宗春?jiǎn)?、梁欣立,、王曉潔、孫冬虎,、李哲,、張鵬等九位專家走進(jìn)學(xué)校，希望專家們?yōu)楹⒆訋ブ休S線的來歷,、中軸線申遺背后的故事,、中軸線上的建筑等專題講座。這九位專家都是《北京中軸線文化游典》叢書的作者,，常年活躍在書店為讀者普及北京中軸線文化,。
但經(jīng)過精心準(zhǔn)備、不斷溝通之后,，今年3月底開始,，專家們以歷時(shí)3個(gè)月的講座和實(shí)地探訪，與孩子們達(dá)成了默契,。專家團(tuán)成員宗春?jiǎn)⒄f,，“孩子們不時(shí)提出一個(gè)個(gè)頗有專業(yè)性的問題，讓我們驚喜不已,。”
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們輪番上臺(tái),，分享了走進(jìn)中軸線這個(gè)“大課堂”的豐富收獲,。五年級(jí)二班的朱安昕同學(xué)說，大家聆聽了朱祖希老師講述中軸線申遺背后的故事,，明白了申遺的重要意義以及我們肩負(fù)的文化使命,；跟著王越老師探索老北京胡同的奧秘，了解了胡同名字的由來以及其背后的生活場(chǎng)景,；還從楊良志老師口中聽聞了中軸線上的神獸傳說,，那些關(guān)于龍、鳳,、麒麟的神秘故事讓故宮的銅龜,、銅鶴仿佛在夜晚活了起來,。不僅如此，孩子們還跟著專家實(shí)地走訪中軸線上的名勝,，尋找不同地方的石獅子、品嘗老北京小吃,、觀察古建筑的結(jié)構(gòu)等,，通過親身體驗(yàn)感受中軸線文化的魅力。
活動(dòng)還設(shè)有“中軸線文化保護(hù)”辯論賽,，到底是重維持原貌還是重創(chuàng)新發(fā)展，雙方辯手展開激烈辯論,，言語交鋒間,，孩子們?cè)鷮?shí)的準(zhǔn)備、冷靜的發(fā)揮,，讓在座的大人們連連感嘆：“比我們小時(shí)候強(qiáng)多了,。”
而在傳統(tǒng)益智游戲體驗(yàn)區(qū)也熱鬧非凡。七巧板拼中軸線建筑,，將傳統(tǒng)玩具與現(xiàn)代創(chuàng)意完美結(jié)合,。同學(xué)們紛紛用手中的七巧板，拼出了故宮角樓的雄偉,、天壇祈年殿的莊嚴(yán),，仿佛在指尖上構(gòu)建起了一座中軸線的微縮世界。
展覽現(xiàn)場(chǎng)，則是一個(gè)沉靜又厚重的天地,，方硯先生手繪,、羅哲文先生題記的 《中軸龍脈》 仿真印刷長(zhǎng)卷畫進(jìn)行著展示。孩子們拍攝的中軸線攝影作品頗有氣勢(shì),，大家搜集整理并且書寫下來的中軸線楹聯(lián),，稚嫩的筆觸間透著一股認(rèn)真和拙樸。
驢打滾,、豌豆黃……活動(dòng)在品嘗中軸線小吃的熱絡(luò)氣氛中落幕,，陽光灑在小吃上，更灑在一張張笑臉上,，北京中軸線文化正是以如此新穎的講述,，像一粒粒種子播撒在孩子們心中。
來源：北京日?qǐng)?bào)客戶端
記者：路艷霞
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