今天是兒童節(jié)
在這個(gè)寄望美好的節(jié)日
不應(yīng)忘記兒童節(jié)設(shè)立的初衷
1942年6月10日,，德軍突襲捷克斯洛伐克利迪策村，屠殺了全村15歲以上的男子173人,，88名兒童被德軍押往集中營(yíng)后遭毒氣殺害,，史稱(chēng)“利迪策慘案”。
為了悼念利迪策村和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童,，保障兒童權(quán)利,，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)決定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日，即“六·一”國(guó)際兒童節(jié),。
雕像《利迪策的孩子們》
兒童
是戰(zhàn)爭(zhēng)中最直接的受害者之一
1937年
在東方戰(zhàn)場(chǎng)上
南京城的一群孩子們
同樣經(jīng)歷了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)
金陵大學(xué)內(nèi)的難民兒童
在戰(zhàn)爭(zhēng)中
孩子無(wú)措,、驚慌、恐懼
在約翰·馬吉拍攝的影片中
孩子的面容滿(mǎn)是惶恐
有的孩子甚至已經(jīng)死去
“日本人侵入這座城市時(shí),，這個(gè)約11歲的女孩和她的父母站在難民區(qū)一個(gè)防空洞的附近,。這些日本士兵用刺刀刺死她父親，開(kāi)槍打死她母親,，用刺刀刺中她的肘部,。她的傷口現(xiàn)在已愈合，但留下一只殘廢的臂膀,。”——《拉貝日記》
“這個(gè)小男孩從吳淞逃到常州,，被經(jīng)過(guò)常州的日本部隊(duì)抓走。他當(dāng)年十三四歲,，已經(jīng)為日本部隊(duì)干了3個(gè)星期活,。在他們兩天不給他吃飯之后,，他于12月26日懇求他們放他回家，他得到的回答就是挨刺刀戳和鐵棍往頭上一頓打,。這個(gè)畫(huà)面是他被送進(jìn)鼓樓醫(yī)院時(shí)拍攝下來(lái)的,，當(dāng)時(shí)他正血流如注。后來(lái)他痊愈了,。”——《拉貝日記》
“這名3歲孩子的母親前往一個(gè)受外國(guó)人保護(hù)的難民收容所,，但其丈夫和孩子留在了家中。1938年2月14日日本兵闖入其家中,。事后一位鄰居救了孩子,，孩子說(shuō)，日本兵曾問(wèn)起他的媽媽,。由于沒(méi)找到這位母親,，他們便點(diǎn)火燒了房子。一位鄰居從火中把這個(gè)已嚴(yán)重?zé)齻暮⒆泳攘顺鰜?lái),。這個(gè)孩子能否康復(fù)值得懷疑,。”——《拉貝日記》
“士兵們又用刺刀刺傷了躲在房間里的夏太太的另一個(gè)七八歲的女兒。最后還殺死了房子里哈先生的4歲和2歲的兩個(gè)孩子,。4歲孩子被刺刀刺死,，2歲孩子的腦殼被軍刀劈開(kāi)。那個(gè)七八歲的小女孩受傷后爬進(jìn)隔壁房間,，那里躺著她母親的尸體,。她在那里同她沒(méi)有受傷的4歲妹妹待了14天。兩個(gè)孩子靠著炒米和她們?cè)谝恢诲伬镎业降氖ｏ埢蠲?rdquo;——《拉貝日記》
有些孩子的鏡頭一閃而過(guò)
他們裹著灰撲撲的布衫
眼神中充滿(mǎn)
無(wú)措,、驚慌,、恐懼
他們的童年永遠(yuǎn)留在
戰(zhàn)火、廢墟與血泊之中
教書(shū)育人的學(xué)校
成為難民收容所
據(jù)《拉貝日記》
1937年12月17日記載
南京有3所小學(xué),、1所中學(xué)
成為難民收容所
如今
收容所回歸教育場(chǎng)所
這片承載傷痛的土地
正滋養(yǎng)著希望的幼苗
山西路小學(xué)難民收容所（今南京市瑯琊路小學(xué)瑯琊路校區(qū)）
漢口路小學(xué)難民收容所（今南京市瑯琊路小學(xué)漢口路校區(qū)）
五臺(tái)山小學(xué)難民收容所（原建筑今不存在）
金陵大學(xué)附屬中學(xué)（今金陵中學(xué)）
今天
孩子們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮中成長(zhǎng)
但不能忘記
這段曾經(jīng)的傷痛
許多家長(zhǎng)帶孩子參觀紀(jì)念館
在這里重溫歷史
愿我們的孩子
擁有幸福,、溫暖的童年
來(lái)源：侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館
流程編輯：U072
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