DeepSeek一夜爆火，讓人工智能（AI）再次引發(fā)社會關注。一些打著AI旗號的機構(gòu)借機“渾水摸魚”,，讓普通人陷入焦慮——我的工作會不會被AI取代？要不要花錢報個培訓班學習AI技能,？能不能利用AI做個副業(yè)增加收入,？

從更廣闊的視角看，AI的快速普及能夠提高社會勞動生產(chǎn)率,。對普通人來說,，AI并非簡單的取代，而是一種勞動形態(tài)的更新,。因此,，理性、客觀看待AI崛起,，根據(jù)自身崗位實際學習相應知識技能,，能夠在一定程度上破解“AI焦慮”。

彌散在社交平臺的“AI焦慮”

“大娃上五年級,，小娃上大班,，要怎么報班？”在某AI編程輔導班的“直播帶課”過程中,，一位家長發(fā)問,。

“咱們五年級的大娃可以學一點編程入門，大班的小娃確實沒必要報,，在家玩玩積木拼拼圖就可以,。”主播回復道。

隨著DeepSeek等AI工具普及,，不少家長變得焦慮,。“身邊已經(jīng)有父母說自己孩子得了某某AI大賽的名次，還說這個以后高考能加分,，一下就把我們卷起來了,。”杭州市民吳女士是一名初一學生家長，現(xiàn)在她一打開短視頻軟件,，AI課程輔導廣告便目不暇接,，“今天學AI就像我們那會兒學奧數(shù),，不過現(xiàn)在廣告手段更多了，我們天天被這樣的焦慮包裹著”,。

對于一些機構(gòu)而言,，AI成為其“自我包裝”的一種營銷手段。在某短視頻平臺上,，一位主播正在兜售“99元四天課程”的“AI獲客教程”,。在其自述中，有線下餐館依靠其售賣的“AI獲客教程”,，一場直播就“賺取了30多萬元的銷售額”,。“你現(xiàn)在如果不會AI，想做線下實體根本就玩不轉(zhuǎn),。”該主播反復強調(diào)“AI獲客”的重要性,。

真的需要靠花錢報班學習才能掌握AI技能嗎？半月談記者觀察發(fā)現(xiàn),，一些聲稱利用AI技術增加店鋪曝光度的教學,，其實質(zhì)就是利用AI工具撰寫短視頻文案或直接生成短視頻，而這只是店鋪運營的其中一個環(huán)節(jié),。“從AI目前能夠?qū)崿F(xiàn)的功能來看,，其本質(zhì)仍然是工具，不能替代人的獨創(chuàng)性思維,。”在資深市場營銷專家王珮羽看來,，部分機構(gòu)將AI作為營銷噱頭的宣傳效果，往往遠超其實際應用價值,。

“跟風焦慮”還是“本領恐慌”

政務系統(tǒng),、企業(yè)平臺扎堆接入DeepSeek大模型，半月談記者發(fā)現(xiàn)社交媒體上許多人擔心將來自己會被AI取代,。然而,，即便是接入同一模型，不同領域的需求也不一樣,，工作人員仍需結(jié)合各自崗位實際開發(fā)更多場景,。

以政務系統(tǒng)為例，當前AI承擔的多是政策解讀,、辦事指引,、公文生成等功能，未來AI可能在行政決策過程中介入數(shù)據(jù)處理,、民意分析等方面,，仍需懂業(yè)務和AI應用的人深度參與。

在專家看來,，AI也在創(chuàng)造新的就業(yè)機會,。“從歷史上看,，蒸汽機替代了手工紡紗的勞動，但同時讓手工業(yè)者蛻變?yōu)樾碌漠a(chǎn)業(yè)工人,，汽車司機,、火車司機等新的就業(yè)崗位也出現(xiàn)了,。”長期關注AI領域的清華大學教授沈陽認為,，AI未來確實會淘汰一些傳統(tǒng)崗位，甚至沖擊某些需要創(chuàng)造力的崗位,，而新的勞動形態(tài)和就業(yè)機會也將相伴而生,。社會勞動生產(chǎn)率隨著AI的普及快速提升，未來人們在獲得同等勞動報酬的前提下,，會有更多屬于自己的時間,。

普通人的焦慮，也源于自身的“本領恐慌”,。對于普通人來說,，通過互聯(lián)網(wǎng)上已有的資料來學習和掌握AI入門技能，并結(jié)合實際學習和工作場景探索與嵌入使用,，比花錢去聽那些夸大宣傳AI賦能的課程意義更大,，過于專業(yè)的AI訓練對職業(yè)發(fā)展并無太大幫助。

“如果未來不打算做AI理論研究,，或者從事AI技術的研發(fā),，那么花大錢去學AI并無必要。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為,，興趣是最好的老師,，急于將孩子“框”在AI里，對大部分孩子來說也不是好事,。

盲目使用AI替代工作,，有可能產(chǎn)生新的安全風險。有了AI助手后,，一些人寫論文也不用“自己看文獻”了,，直接“丟”給AI總結(jié)出要點，或者將會議材料“喂”給AI,，直接生成PPT交差了事,。浙江大學計算機科學與技術學院院長任奎提示，對政企機構(gòu)而言,，在部署AI模型時要建立健全網(wǎng)絡安全與護欄機制,，防止由此產(chǎn)生的輸出幻覺、非法輸出,、數(shù)據(jù)泄露等安全風險,；對個人而言,，切忌將包含涉密信息的文件交給AI處理，避免數(shù)據(jù)泄密,。

理性養(yǎng)成AI素養(yǎng)

在科學技術日新月異的今天,，我們無需妄自菲薄，但要擁抱變化,，提升自我,。

讓科技為己所用，同時避免AI依賴,。“歷史上所有的技術突破都是為人服務的,，任何新技術都是為了讓我們的生活工作更舒適，而不是‘取代我們’,。”儲朝暉認為,，在工作學習中要理性使用AI技術，不要在對新技術的依賴中“丟失自己的核心競爭力”,，每個個體的獨創(chuàng)性思維是任何機器都無法取代的,，所以在了解和學習AI技能的同時，強化自身能力十分必要,。

提前做好設計安排,，防止AI鴻溝出現(xiàn)。儲朝暉等人還提出,，由于各地區(qū)存在發(fā)展不均衡情況,，因此要關注AI對不同地區(qū)人們生產(chǎn)生活所帶來的影響，避免形成AI鴻溝,。他們建議,，有關部門可結(jié)合當下實際情況，對從事勞動密集型產(chǎn)業(yè)的從業(yè)者,、長者和農(nóng)村地區(qū)居民開展AI素養(yǎng)教育,，讓人們了解AI、接觸AI,、使用AI,，防止因信息不對稱導致的“生存焦慮”擴散蔓延。

關注由AI衍生的安全風險,，制定相關預案,。任奎建議，政企機構(gòu)在接入AI工具前,，要做好安全風險評估,，同時建立完善的身份認證、訪問控制、漏洞和風險監(jiān)測報告機制,，并對員工做好定期培訓,，提升其識別潛在安全威脅的能力。

來源：半月談

作者：顏之宏

流程編輯：U072

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