2024年12月27日,，宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)交響樂(lè)團(tuán) “時(shí)代少年奏華章”2025新年音樂(lè)會(huì)在中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心舉辦,。此次音樂(lè)會(huì)進(jìn)行了演出曲目和表演形式的創(chuàng)新,，將新時(shí)代青少年兒童的青春活力與經(jīng)典藝術(shù)完美交融,。小演奏家們以出色的演奏技巧和飽滿的熱情,，贏得了觀眾們的熱烈掌聲和一致好評(píng),。

 

音樂(lè)會(huì)由具有濃郁地方特色和民間風(fēng)情的中國(guó)音樂(lè)作品《新時(shí)代號(hào)角》拉開(kāi)序幕,，小演奏家們用靈動(dòng)的演奏點(diǎn)燃了全場(chǎng)的熱情,。

京劇與交響樂(lè)完美融合的作品《梨花頌》在第二篇章奏響,，節(jié)目特別邀請(qǐng)了宋慶齡和平天使藝術(shù)團(tuán)京昆表演團(tuán)及京劇器樂(lè)表演的學(xué)員們同臺(tái)競(jìng)演，中西方曲藝交相輝映,，小演奏家們用精湛的技藝和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài),，演繹出這首作品兼具傳統(tǒng)韻味又不失磅礴的交響樂(lè)特色。

 

音樂(lè)會(huì)上還以交響樂(lè)的方式重新演繹了多部90年代中國(guó)動(dòng)畫(huà)片主題曲,，在場(chǎng)觀眾耳目一新,。這些經(jīng)典動(dòng)畫(huà)片的主題曲經(jīng)過(guò)重新編排，保留了原曲的精髓的同時(shí),，增加了交響樂(lè)獨(dú)特的演奏技藝,，賦予了主題曲新的生命，展現(xiàn)了交響樂(lè)的無(wú)限可能,。

“紅日升在東方 其大道滿霞光”,，在音樂(lè)會(huì)接近尾聲之際返場(chǎng)曲目《萬(wàn)疆》驚艷登場(chǎng)，瞬間將現(xiàn)場(chǎng)氣氛點(diǎn)燃至最高潮,。交響樂(lè)憑借其豐富多樣的音色層次,，與京劇小演員字正腔圓的唱段相互呼應(yīng)，二者相得益彰,，不僅為這首《萬(wàn)疆》開(kāi)拓出更為廣闊的藝術(shù)表現(xiàn)空間,，更借由音樂(lè)傳遞出人們對(duì)祖國(guó)壯美山河的熾熱愛(ài)意,，以及對(duì)未來(lái)生活的滿滿憧憬，臺(tái)下觀眾沉浸其中,，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng),。

 

音樂(lè)會(huì)還向觀眾呈現(xiàn)了眾多經(jīng)典作品：飽含細(xì)膩情感、靈動(dòng)悠揚(yáng)的《花之圓舞曲》,；蘊(yùn)含家國(guó)深深依戀與自豪的《我的祖國(guó)》,；具有巧妙的音樂(lè)構(gòu)思的《德沃夏克第九交響曲》。無(wú)一不體現(xiàn)樂(lè)團(tuán)出色的演奏技巧和對(duì)經(jīng)典作品的精準(zhǔn)詮釋能力,。

指揮劉崢表示：“看到孩子們?cè)谖枧_(tái)上自信地演奏,，我深感欣慰。這次音樂(lè)會(huì)的成功舉辦,，不僅是對(duì)他們努力的肯定,，更是對(duì)他們未來(lái)的激勵(lì)。我相信,，在藝術(shù)的道路上,，他們能夠越走越遠(yuǎn)，用音樂(lè)傳遞愛(ài),。”小提琴首席劉靜好也表達(dá)了自己的感受：“能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,，與我的伙伴們共同演繹這些美妙的曲目，我感到無(wú)比的榮幸和自豪,。每一場(chǎng)排練,，每一次磨合，都讓我們更加默契,，更加熱愛(ài)音樂(lè),、理解音樂(lè)。這次音樂(lè)會(huì)的成功,，是我們共同努力的結(jié)果,，也是我們追逐夢(mèng)想的見(jiàn)證。希望未來(lái)還能有更多這樣的機(jī)會(huì),，用音樂(lè)展現(xiàn)我們新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌,。”

此次音樂(lè)會(huì)是中國(guó)宋慶齡青少年科技文化交流中心落實(shí)《教育部關(guān)于全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知》要求的具體實(shí)踐，展現(xiàn)中心教,、學(xué),、練、展的相互促進(jìn),，提升學(xué)生審美感知,、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐,、文化理解等核心素養(yǎng),。同時(shí)，活動(dòng)也標(biāo)志著中心“時(shí)代少年”系列演出第二季成功啟航,。未來(lái),，“時(shí)代少年”系列演出將繼續(xù)秉持創(chuàng)新精神，不斷強(qiáng)化學(xué)生作為“美的創(chuàng)造者”的主體地位,，助力更多青少年在藝術(shù)道路上綻放光彩,，為大家?guī)?lái)更多驚喜和感動(dòng)。

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