央視新聞《向網(wǎng)絡(luò)暴力亮劍》系列微視頻,，剖析多起網(wǎng)暴典型事件,，倡導(dǎo)共建清朗網(wǎng)絡(luò)空間,。本期推出《高考前的風(fēng)暴》,，曾經(jīng)因“高考百日誓師熱血演講”而被網(wǎng)暴的女孩,，已考入中國人民大學(xué),，她用實(shí)力反擊傷人于無形的網(wǎng)暴之惡,。

高考前三個(gè)月她因熱血演講被網(wǎng)暴

曾經(jīng)在2023年全網(wǎng)熱傳的“高考百日誓師演講”短視頻,，演講人正是符文迪，當(dāng)時(shí)她是湖南桑植一中的一名高三學(xué)生,。視頻上網(wǎng)后,，引來了大量對(duì)她諷刺挖苦的評(píng)論，有的人用難聽的話嘲笑她的表情,，還有的上升到了對(duì)她精神,、人格層面的攻擊。

 
 

“經(jīng)歷了網(wǎng)絡(luò)暴力,，相當(dāng)于我的一個(gè)傷疤,，其實(shí)我不會(huì)主動(dòng)提。但是很多同學(xué)都知道,，看到我了,，認(rèn)出我了，他們都會(huì)問我,，你是不是那個(gè),？我說對(duì)對(duì)，我就是那個(gè),。”

事情過去一年多,，現(xiàn)在符文迪已經(jīng)考入中國人民大學(xué)。由于她選的是新聞專業(yè),，平時(shí)學(xué)習(xí)和交流經(jīng)常會(huì)涉及到關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)傳播的話題,，聊到網(wǎng)絡(luò)暴力時(shí)，她也不介意分享自己的經(jīng)歷和看法,。

 

和全國不少中學(xué)一樣,，湖南省桑植一中會(huì)在每年春季開學(xué)時(shí)舉辦高考沖刺誓師大會(huì)，學(xué)生代表誓師演講也已經(jīng)是慣例,。符文迪的演講會(huì)引發(fā)這么大的風(fēng)波,，她母校的老師同學(xué)也都很意外，因?yàn)楫?dāng)天的現(xiàn)場反響其實(shí)非常熱烈,。

符文迪的高中班主任田老師回憶,，當(dāng)天他自己都感覺熱血澎湃，受到激勵(lì)的作用非常大,。

 

聽完演講的同學(xué)們也紛紛表示,，“學(xué)習(xí)的那種熱情也起來了，后來被網(wǎng)暴就覺得非常荒謬,。”

“同樣是寒窗苦讀,，明滅暗燈，我們憑什么甘于人后,？同樣是披星戴月,，夙興夜寐，為什么不能是我為人先,？”

“你,，那個(gè)在寒夜里仍然奮筆疾書的你，那個(gè)在每次考砸后仍然咬牙堅(jiān)持的你……”

這篇演講稿是符文迪自己寫的,，正是她自己觀點(diǎn)和情感的流露,，“我們縣在我們市里經(jīng)濟(jì)算偏落后的那種，但是其實(shí)教育更多要看自己,，這樣地區(qū)的同學(xué)只要努力了,，天資其實(shí)不會(huì)比其它地區(qū)的同學(xué)差，我在演講中想傳達(dá)這樣一個(gè)觀點(diǎn),，因?yàn)槲覀兲枰孕帕恕?rdquo;

 

△生活中的符文迪

“網(wǎng)暴的施加者不在乎你是誰只為宣泄自己的情緒”

符文迪的演講吸引了現(xiàn)場的一名記者肖磊,，他被符文迪的演講所鼓舞，于是將鏡頭轉(zhuǎn)向了演講臺(tái),，網(wǎng)上后來流傳的視頻正是他拍攝的,。

肖磊沒想到，這條視頻很快就火爆全網(wǎng),，但傳播效果卻偏離了他的初衷,。

不少自媒體轉(zhuǎn)載時(shí)，截取符文迪表情最夸張的瞬間,，或者用引爭議的標(biāo)題來吸引眼球,；甚至還有的制作符文迪的表情包，在視頻里加入搞笑元素重新剪輯,。一直關(guān)注著網(wǎng)絡(luò)評(píng)論的肖磊,，親眼見證了網(wǎng)暴發(fā)酵的過程。

 

肖磊：我把她這段視頻發(fā)到網(wǎng)上后才引起了這些非議,，當(dāng)時(shí)我是非常害怕的,，怕影響到她,，感到非常內(nèi)疚,。

在老師和校友眼中，符文迪是個(gè)積極樂觀,、溫柔親切的人,。符文迪校友說：“我當(dāng)時(shí)看到她被網(wǎng)暴很震驚，我沒有想到他們對(duì)一個(gè)高中生的惡意這么強(qiáng)烈,。”

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)外,，符文迪以及她的演講得到的評(píng)價(jià)差異巨大,，似乎形容的并不是同一個(gè)人。

 

△和同學(xué)們一起踢足球的符文迪（中）,。

董晨宇是中國人民大學(xué)新聞學(xué)院教師,，多年研究互聯(lián)網(wǎng)傳播相關(guān)的課題。在他看來,，一些人僅僅看了短短兩分鐘視頻,，就開始評(píng)判符文迪，失真是必然的,。其中更有一部分人,，只是把符文迪當(dāng)成一個(gè)假想的符號(hào)，來宣泄自己的情緒,。

 

家庭和學(xué)校的支持幫她面對(duì)網(wǎng)暴和高考的雙重壓力

即便是成年人遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力,，都會(huì)受到很大困擾，何況符文迪還是一個(gè)未成年的高中生,。那段時(shí)間對(duì)她和她的家人,，無疑都是艱難的。

 

符文迪爸爸：我不理解,，就是幾分鐘的演講,，你怎么就說別人長得漂不漂亮，或是心理上不健康,？這純粹是一種誣蔑或者是傷害,。你不認(rèn)可她，不鼓勵(lì)她,，但是請(qǐng)你們不要傷害她,。

對(duì)符文迪來說，她并不在意攻擊相貌的言論,，但是有人說她“被洗腦”“魔怔了”“是高考機(jī)器分?jǐn)?shù)機(jī)器”,，這才是對(duì)她最大的誤解。

當(dāng)時(shí),，符文迪一家人也曾經(jīng)想過發(fā)聲,，但經(jīng)過考慮最終還是選擇了沉默。符文迪的媽媽說,，現(xiàn)實(shí)生活中別人欺負(fù)孩子,，還可以去找家長解決問題，在網(wǎng)絡(luò)中被欺負(fù),，讓她手足無措,。唯一能做的就是做好自己，開解她，安慰她,。

對(duì)符文迪來說,，有家人的支持就夠了，“因?yàn)樗麄兪俏业淖詈笠坏婪谰€,，他們不會(huì)倒戈”,。

對(duì)于未成年人，家庭和學(xué)校通常是關(guān)聯(lián)最緊密的兩個(gè)環(huán)境,。符文迪覺得,，當(dāng)時(shí)從這兩個(gè)環(huán)境之中感受到的支持，對(duì)她是很重要的,。

 

這次網(wǎng)暴還有一個(gè)特殊之處,，就是發(fā)生在高考臨近的特殊時(shí)期。符文迪當(dāng)時(shí)要面對(duì)的,，實(shí)際是網(wǎng)暴和高考的雙重壓力,。

如果符文迪的高考成績不理想，網(wǎng)友也會(huì)以此為噱頭,，符文迪的壓力也隨之而來：“我當(dāng)時(shí)有一種‘一定要讓自己做得很好’的壓力,，這對(duì)我來說也是一種困擾。”

從網(wǎng)暴發(fā)生到高考結(jié)束的100天,，對(duì)符文迪來說既短暫,，又漫長。高考結(jié)束的那天,，她感到如釋重負(fù),，無論最后成績?cè)趺礃樱加X得,，面對(duì)雙重壓力,，自己做得還不錯(cuò)。

當(dāng)符文迪走出考場的時(shí)候,，有一個(gè)她沒想到的人在外面等著她,，是拍攝視頻的肖磊。他沒有帶攝影器材,，只帶了一束鮮花,。

 

身為網(wǎng)暴親歷者她說要對(duì)網(wǎng)暴傷害給予重視

董晨宇分析，正是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界對(duì)符文迪的保護(hù),，才讓她沒有受到太大影響,，讓她可以去抵御互聯(lián)網(wǎng)世界可能帶來的惡意。從這個(gè)案例來講,，符文迪是非常幸運(yùn)的,，同時(shí)也希望未來未成年人受到網(wǎng)絡(luò)暴力后,，可以得到類似的待遇,。

 

回首那場風(fēng)波,，符文迪也覺得自己是幸運(yùn)的。她講述,，有不少同學(xué)也曾經(jīng)遭遇過不同形式,、不同程度的網(wǎng)絡(luò)暴力，但并不是每個(gè)人都能從周圍的世界里得到足夠的支撐,。正因?yàn)檫@樣,，在網(wǎng)絡(luò)世界里遇到困擾時(shí)，不少同學(xué)選擇不告訴家長和老師,。

“我從10歲可能就已經(jīng)經(jīng)歷過這種網(wǎng)絡(luò)上的語言暴力,。”

“我只是一個(gè)群里面的幾個(gè)人罵我，我都不知道該怎么去回應(yīng)他,。”

“他那時(shí)候還發(fā)了一張帶刀子的一個(gè)圖片,，那個(gè)時(shí)候我才初一初二，還是覺得非?？只藕涂植?。”

“我之前其實(shí)有跟我父母稍微提過一點(diǎn)點(diǎn)，但是他們的觀點(diǎn)是屬于那種,，就是說你把手機(jī)關(guān)掉,，不去看它不就行了嗎？”

“這方面東西就不會(huì)敢跟他們講,，因?yàn)橹浪麄儗?duì)于這方面是排斥的,。”

“我爸爸也經(jīng)常跟我說，說女生的內(nèi)心一定要強(qiáng)大,，你不能因?yàn)閯e人說兩句你,，懂吧，就會(huì)覺得很沒有用,。所以面對(duì)這種事情,，我有時(shí)候表面會(huì)裝作很無所謂。”

作為網(wǎng)暴親歷者,，符文迪希望用自己的切身感受告訴大家,，一定要對(duì)網(wǎng)暴的傷害給予足夠的重視。“經(jīng)歷網(wǎng)絡(luò)暴力的人肯定是需要幫助的,，它比生活中的壓力還要特殊,。一定要意識(shí)到，對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力感到傷心甚至絕望并不是一件可恥的事情,。”

 

符文迪最終以645分的成績被中國人民大學(xué)錄取,。開啟了大學(xué)生活的她,，并沒有因?yàn)樵?jīng)的網(wǎng)暴而排斥互聯(lián)網(wǎng)，也沒有因此而排斥媒介,。相反,，她選擇了新聞專業(yè)。

這聽起來雖然很戲劇化,，但或許也給了她一次機(jī)會(huì),，讓她能夠更加審慎地去看待媒體媒介，倡導(dǎo)更加客觀的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范,，讓發(fā)生在她身上的事情進(jìn)一步減少,。

 

2023年9月，“兩高一部”聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于依法懲治網(wǎng)絡(luò)暴力違法犯罪的指導(dǎo)意見》中,，將針對(duì)未成年人實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)暴力列為從重處罰的五種情形之一,。除了法律的支撐，在迎戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)暴力上,，社會(huì),、學(xué)校、家長等各方也還有很多事可以做,、需要做,。

來源：央視新聞客戶端

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