從藍(lán)藻到被子植物，植物們?yōu)榱嗽趷毫拥淖匀画h(huán)境中生存，不斷進(jìn)化，不斷與自然界“斗智斗勇”，有的長(zhǎng)出了真正的“腳”，有的自帶工具“降落傘”，有的竟然會(huì)“發(fā)燒”……

為什么植物有如此“智慧”的生存策略,？它們也像動(dòng)物一樣，擁有“智慧”嗎,？3月9日,，領(lǐng)創(chuàng)少年大講堂正式開(kāi)講，小朋友們跟著國(guó)家植物園科普館副館長(zhǎng)陳紅巖,，一起走進(jìn)植物世界,，探尋植物如何讓家族持續(xù)生存于地球上，以及這些“智慧”給人類(lèi)生活帶來(lái)了哪些幫助,。

“你知道每年春天萬(wàn)物復(fù)蘇,，北京什么植物最先開(kāi)花嗎？”活動(dòng)伊始,，陳老師便拋出了一個(gè)“簡(jiǎn)單”的問(wèn)題,，現(xiàn)場(chǎng)的小朋友回答說(shuō)玉蘭、蠟梅,、迎春花……陳紅巖老師揭曉答案,，是榆樹(shù)花，榆樹(shù)花外形小,，顏色暗,，很難引起大家注意，希望小朋友們多多觀察周?chē)囊徊菀荒?，一花一果,，提高自然觀察能力。

 

接下來(lái),，陳老師從我國(guó)出土的珍貴化石“遼寧古果”“華夏古果”開(kāi)始，詳細(xì)介紹了植物從藻類(lèi)到被子植物的進(jìn)化史,。講解過(guò)程中不僅讓孩子們?nèi)媪私饬嗽孱?lèi)的分類(lèi),、被子植物的組織結(jié)構(gòu)等植物學(xué)知識(shí)，而且讓大家理解了植物和動(dòng)物的協(xié)同進(jìn)化,、物種多樣性的重要性,，植物和人之間的關(guān)系,，是密不可分的。

“大家知道銀杏果,，松果,，桃子中，誰(shuí)最不一樣呢,？”“為什么蘭科是植物里最有研究進(jìn)化價(jià)值的物種之一呢,？”每一主題分享結(jié)束，陳老師都精心準(zhǔn)備了互動(dòng)問(wèn)答題,，孩子們通過(guò)思考,，用陳老師講過(guò)的“有限”的知識(shí)推測(cè)答案，家長(zhǎng)和小朋友們都積極參與,，收獲滿滿,。

 

最后陳老師重點(diǎn)介紹了人類(lèi)從植物身上取得的靈感：古有魯班被芒草割傷后反復(fù)研究，而后發(fā)明了鋸,；后有工程師看頑皮小狗身上掛滿了蒼耳等果實(shí)種子,，繼而發(fā)明了如今的“魔術(shù)貼”；更有科學(xué)家受“蓮花出淤泥而不染”的啟發(fā),，最終研制出超納米材料并廣泛應(yīng)用,。

一堂課點(diǎn)燃了孩子們對(duì)植物科學(xué)、植物仿生學(xué)的興趣,，陳老師為大家推薦了幾本植物科普書(shū)籍,，希望孩子們能持續(xù)學(xué)習(xí)下去。植物自身進(jìn)化是以防被淘汰,，而人類(lèi)通過(guò)觀察研究“植物智慧”并加以利用,，也能創(chuàng)造更好的生活。

 

“領(lǐng)創(chuàng)少年大講堂”是京報(bào)集團(tuán)專(zhuān)門(mén)為6-15歲青少年打造的科技講堂,，目前已舉辦十余期線下活動(dòng),。未能參加的家長(zhǎng)和孩子，可關(guān)注視頻號(hào)“北京深讀空間”,，查看講堂精彩片段,。接下來(lái)，大講堂將持續(xù)推出更多優(yōu)質(zhì)活動(dòng),，助力孩子們的科學(xué)夢(mèng),。

@家長(zhǎng)們，如果您的孩子也是小小“科學(xué)迷”,，可持續(xù)關(guān)注領(lǐng)創(chuàng)少年大講堂,，后續(xù)更多的主題活動(dòng)將在“北京深讀”公眾號(hào)陸續(xù)發(fā)布。

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